한국방송통신대학교 프라임칼리지 한국어교원양성과정 교재로 사용되었던 책이다. 방송대 프라임칼리지는 2018년까지 한국어교원양성과정을 운영하였다(더 이상 운영하지 않는 것으로 알고 있음).이 책은 제목 그대로 <한국어 교원을 위한 한국어학>을 간결하게 담았다. 책의 내용은 크게 언어학과 한국어학으로 나누어 볼 수 있다. 순서대로 살펴보면 언어학, 대조언어학, 외국어습득론 등 언어학과 외국어 학습에 대한 개론적 성격의 장절, 그리고 한국어의 유형적 특성과 한국어 음운론/형태론/어휘론/문장, 한국어의 역사, 한글 맞춤법 등의 한국어학으로 구성되었다. 한국어 교원 자격시험에 대비용으로 같은 방송대 출판부의 <한국어교원을 위한 한국어교육학>과 함께 기본 참고서로 활용할 만하다.
한국어 교원이 되고자 하는 학생들을 대상으로 기획된 본 교재는 두 권으로 되어 있다. 제1권인 한국어 교원을 위한 한국어학은 한국어 교육에 토대가 되는 국어학에 관한 내용들이 중심을 이루지만 일반 언어학에 관한 내용들인 ‘언어학 개론, 대조언어학, 외국어 습득론’에 관한 내용도 추가하였다. 제2권인 한국어 교원을 위한 한국어 교육학은 한국어 교육에 직접적으로 관련되는 내용들로 구성되어 있다.
제1장 언어학 개론 [송원용]
1. 언어의 정의
2. 언어의 특징
1) 자의성
2) 사회성
3) 창조성
4) 법칙성
5) 역사성
6) 보편적 습득 가능성
3. 언어의 기능
1) 지식 축적의 기능
2) 로만 야콥슨의 언어기능론
4. 언어 연구의 역사
1) 전통문법
2) 역사?비교 언어학
3) 소쉬르와 유럽구조주의 언어학
4) 미국의 구조기술문법
5) 변형생성문법
5. 언어학의 하위 부문
1) 음운론
2) 형태론
3) 문법론
4) 의미론
5) 화용론
제2장 대조언어학 [강현화]
1. 정의
2. 역사적 배경
3. 대조분석 가설
1) 정의
2) 대조의 절차
3) 문제점
4) 대조의 실제
4. 중간언어 이론
1) 언어전이
2) 훈련전이
3) 제2언어 학습 전략
4) 제2언어 의사전달 전략
5) 목표어 언어 요소의 과잉 일반화
5. 오류분석
1) 정의
2) 한국어 학습에 자주 나타나는 오류 예문
제3장 외국어 습득론 [진제희]
1. 제2언어 습득에 관한 여러 논점
1) 언어 교육의 주체: 학습자와 교사 특성
2) 언어 교육의 매개체: 언어
3) 언어 습득 과정
4) 학습자 연령
5) 언어 습득 환경
6) 언어 습득 목적
2. 제1언어 습득 이론
1) 행동주의적 접근
2) 생득론적 접근
3) 기능주의적 접근
3. 제2언어 습득 이론
1) 대조분석 가설
2) 오류분석 가설
3) 중간언어 가설
4) 입력 가설
5) 출력 가설
6) 상호작용 가설: 사회 구성주의적 모델
4. 맺음말
제4장 한국어의 유형적 특성 [고성환]
1. 머리말
2. 형태론적 특성
1) 한국어는 교착어(또는 첨가어)에 속하는 언어이다.
2) 어휘 범주별 특성
3. 통사론적 특성
1) 한국어는 ‘주어?목적어?동사’의 어순을 가지는 SOV형 언어이다.
2) 한국어는 핵-끝머리 언어에 속한다.
3) 한국어는 동사를 제외한 문장 성분의 순서를 비교적 자유롭게 바꿀 수 있는 자유 어순(free word order) 또는 부분적 자유 어순을 가진 언어이다.
4. 담화언어적 특성
1) 한국어는 근간 성분, 특히 주어나 목적어가 쉽게 생략될 수 있는 언어에 속한다.
2) 한국어는 주제 부각형 언어의 특성을 강하게 가진다.
3) 한국어는 경어법이 정밀하게 발달한 언어에 속한다.
제5장 한국어 음운론 [정승철]
1. 말소리의 이해
1) 말과 소리
2) 음성학과 음운론
2. 발음기관의 형태와 조음
1) 발음기관의 형태
2) 발음기관과 조음
제6장 한국어의 형태론과 어휘론 [구본관]
1. 형태론
1) 한국어의 형태적 특성
2) 형태론을 위한 기본 개념들
3) 품사 분류와 품사별 특성
4) 단어 형성의 원리
2. 어휘론
1) 한국어의 어휘적 특성
2) 어휘론의 기본 개념
3) 어휘 체계
4) 어휘 관계
5) 어휘의 공시적 변이와 통시적 변화
6) 한국어 어휘론과 한국어교육
제7장 한국어의 문장 성분 [이홍식]
1. 도입
2. 주성분
1) 주어
2) 목적어
3) 보어
4) 서술어
3. 부속 성분
1) 관형어
2) 부사어
4. 독립 성분
5. 성분론의 문제
제8장 한국어 문장의 유형 [고성환]
1. 머리말
2. 평서문
3. 감탄문
4. 의문문
5. 명령문
6. 청유문
제9장 한국어의 조사 [임동훈]
1. 조사의 분류
1) 격조사
2) 보조사
3) 접속조사
4) 조사의 결합 관계
2. 격조사의 의미와 기능
1) 주격 조사
2) 목적격 조사
3) 관형격 조사
4) 처소격 조사
5) 도구격 조사
6) 공동격 조사
7) 호격 조사
8) 격조사의 비실현
3. 보조사의 의미와 기능
1) 도, 까지, 조차, 마저
2) 만, 뿐, 밖에
3) 은/는, 이야/야
4) 이나/나, 이나마/나마, 이라도/라도
제10장 한국어의 어미 [임동훈]
1. 어미의 분류
1) 음운론적 속성에 따른 분류
2) 분포에 따른 분류
3) 어말어미의 분류 체계
2. 선어말어미
1) 선어말어미의 결합 순서
2) 주체경어와 {시 }
3) 과거 시제와 {었 }
4) 인식 양태와 {겠 }
5) 증거성과 {?더? }
6) 현재 시제와 {?느? }
3. 어말어미
1) 어말어미의 기능
2) 종결어미
3) 연결어미
제11장 한국어 문장의 기본 구조와 확대 [박동호]
1. 문장의 구조
1) 어순
2) 기본 문형
2. 문장의 확대
1) 접속
2) 내포
제12장 한국어의 역사 [이호권]
1. 한국어사 지식의 필요성
2. 한국어의 계통
1) 언어의 계통적 분류와 한국어
2) 알타이어족과 한국어
3. 한국어의 형성과 시대 구분
1) 한국어의 형성
2) 한국어사의 시대 구분
4. 고대 한국어
1) 고대 한국어의 언어 자료
2) 신라어의 특징
5. 중세 한국어
1) 한글의 창제
2) 음운의 특징
3) 문법의 특징
4) 어휘의 특징
6. 근대 한국어에서의 변화
1) 음운의 변화
2) 문법의 변화
3) 어휘의 변화
제13장 한글 맞춤법 [고성환]
1. 한글 맞춤법의 원리
2. 한글 맞춤법의 실제
3. 띄어쓰기
1) 조사와 의존명사
2) 어미와 의존명사
3) 접미사와 의존명사, 접두사와 관형사
4) 기타
4. 표준어
1) 한글 맞춤법과 표준어
2) 표준어 규정의 실제
5. 외래어 표기
1) 파열음의 표기
2) 마찰음과 파찰음의 표기
3) 유음과 비음의 표기
4) 모음의 표기
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